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体育游戏方案模版

时间: 新华 方案大全

体育游戏方案模版(通用10篇)

体育游戏方案模版要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的体育游戏方案模版样本能让你事半功倍,下面分享【体育游戏方案模版(通用10篇)】,供你选择借鉴。

体育游戏方案模版篇1

活动目标:

1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。

2.教育游戏不怕困难,勇敢向前的精神。

活动准备:

物质准备:一块空场地。节奏欢快的音乐。和运动相应的体育器材(平衡木、垫子、露露瓶若干)并做好标记。大图片美丽的风景(红叶谷) 幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水

知识准备:有出门旅行的体验

活动分析:

重点:能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。

难点:培养有不怕困难、勇敢向前的精神。

活动过程:

(一)导入:

小朋友们你们有没有出去旅游过?去过哪些地方?你还想去哪个地方旅游?

今天我们就来做一个小小的旅行,现在我们要整理好行装,检查一下自己的旅行包,背好了吗?来锻炼一下身体吧。(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。

在教师语言的提醒下开始走,跑、跳、跨、钻、爬等动作。

现在我们来做一下准备活动,出发(走),排好队登上大汽车,我们乘上大汽车(跑),汽车压倒了石头(跳一下),大汽车继续向前开,要爬坡了(蹲一蹲),要换乘大马(跨),现在要换乘火车了,(钻山洞)火车咔嚓咔嚓往前开,又要交通工具了,这次换乘飞机,向下飞,向上飞,在空中翻个跟头,转一圈,飞机降落在机场。

(二)展开:

1. 探索旅行路线,进行综合练习。

旅行过程中可能会遇到困难,会遇到哪些困难?(小河、树林等)

请幼儿用露露瓶摆放出树林,进行曲线走跑练习。(重点动作练习)

请幼儿摆放成小河,进行跨跳练习。(重点动作练习)

2.幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。

幼儿成四路纵队站好,小朋友刚才说想去旅行,我们一起去红叶谷吧,我先给小朋友介绍一下我们的行程,跨跳过小河,走过一座独木桥(平衡木),穿过树林(饮料瓶),钻爬过山坡(垫子),最后才能够到达目的地。

要求一路纵队走,一个跟一个,保持一定间距的走。站在图片跟前,欣赏美丽的风景。

旅行路线是:跨跳过“小河”→走过“独木桥” →穿过“树林”” →爬过“山坡→达到目的地(红叶谷)。

3.幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。

教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。

4.进行游戏第二遍。

(三)结束:放松活动。

这里的风景真美,我们搭个简易房休息一下吧。幼儿从书包中取出露露瓶搭房子。

坐在自己搭建的活动房子里休息,幼儿听着柔和的音乐,同伴间相互揉揉肩、捶捶肩膀和后背。

体育游戏方案模版篇2

活动目标:

1、尝试用身体的各个部位碰击气球,使气球不落下,培养幼儿创造力。

2、在玩气球的过程中,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。

活动准备:

1、实物准备:气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条

2、音乐:《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。

活动过程:

一、韵律《老鹰啄气球》

师幼听完整音乐进行游戏一次。

二、气球长翅膀

1、师:游戏好玩?看看,老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩气球?(简单讲述)

你能用小手把气球拍上去,让气球象长了翅膀一样飞起来,不掉下来

2、、幼儿用手玩气球,教师参与其中鼓励幼儿用手背、手指,变拳头等或用手指弹一弹。(教师小结)

3、师:除了用手,身体的哪些部位也能让气球飞起来,象长了翅膀一样呢?

请个别幼儿说身体部位,教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。

师:这么多身体部位能不能让气球象长了翅膀一样飞起来呢?来试一试

a:请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球,是提醒不能用手帮忙。(播放音乐)

b:验证各个部位是否都能让气球飞起来。请个别幼儿演示,碰击后不能让气球飞起来的教师并撕下哪个部位的卡纸。

4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。

5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如:用头顶气球,用膝盖顶气球……

6、放松活动:欣赏教师顶球

师:看你们玩的这么开心,我也想玩一玩,你们先坐下来休息,看我表演吧。

教师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。

三、气球“蹦蹦床”

师:小朋友想出了这么多办法,让气球长上了翅膀一样在空中飞起来,气球可开心了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩,气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)怎么玩呢?

1、介绍玩法:两位幼儿一组,各抓住丝巾的两,, 个角,两位幼儿互相配合上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。

2、幼儿玩游戏,教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行游戏。(播放音乐)

3、教师小结:游戏好玩吗?下课后,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩气球。

四、放松活动:气球按摩

师:玩了这么久的游戏小朋友都有点累了,让我们躺在气球按摩床上休息下吧。

1、把气球垫, 在被子下面,小朋友躺在上面,气球会破吗?

2、请个别幼儿躺在上面试一试。(提醒要轻轻的)

3、设悬念:为什么气球不会破呢?请小朋友回去问问爸爸妈妈,或去查下资料,再来告诉大家好吗?

4、放音乐,结束活动。

体育游戏方案模版篇3

目标:

1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

准备:

1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

过程:

1开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换角色进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。

教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。

2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷”,摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

(2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。

3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内,留作下次用。

体育游戏方案模版篇4

活动对象:大班幼儿

活动目标:练习跑,双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。

活动准备:在场地四周画些圆圈当作荷叶,圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

活动过程:1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈,站在场地中央。老师先教口令:圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙跳水,扑通扑通!

2.游戏开始,大家齐声说,说完最后一句时,站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈,不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈,没占到圈的幼儿再站在中间去,游戏重新开始。

3.增加游戏难度,从跑改成双腿跳,再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此游戏不宜人数过多。如果人数多,可将全体幼儿分两组进行。

体育游戏方案模版篇5

活动目标:

1. 学习在一定范围内四散跑。

2. 在奔跑中学会不与他人碰撞,发展身体的敏捷性。

3. 培养幼儿积极参与游戏活动,体验游戏带来的乐趣。

活动准备:

头饰、雪花片

活动过程:

一.热身运动,提高幼儿的活动兴趣

教师带领幼儿入场,教师扮演羊妈妈,幼儿扮演羊宝宝。

师:“羊宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们一起去找青草好吗?”

二.通过游戏,学习正确的跑步姿势

1.游戏小羊找青草

师:“羊宝宝们,妈妈现在要带你们一起去找青草喽!”

幼儿在草地上找雪花片,然后送到指定的盒子里。

2.教师小结游戏“小样找青草”

师:“刚才找青草的过程中,有的羊宝宝碰在了一起,有的摔跤了。妈妈可伤心了。那么正确的跑步姿势是什么呢?”

教师讲解正确的跑步姿势:

师:“跑步的时候要抬头挺胸,眼睛朝前看。

双手要握拳,在腰的两侧摆动。不能乱摆动胳膊,否则会碰到他人。

跑步的时候,两腿要有力,两腿分开的距离不能太大。”

师:“跑步时如果迎面遇到他人,要学会左右躲闪,不能碰撞他人,要保持点距

离,否则会摔跤。”

3.再次练习。

师:“现在让妈妈要带你们再出去找青草,然后把青草运回家。”

4.游戏“狼来了”

教师交代游戏要求及注意事项。

(1)幼儿跟在“妈妈”身后进行游戏。

(2)在妈妈说道“狼来啦!”时,幼儿跑回到教师指定的“家”。

(4)在游戏时注意不要与其他幼儿碰撞。

5.幼儿再次游戏:

(1)完整游戏两遍,师生互换游戏角色。

(2)请能力较强的幼儿当“老狼”进行游戏。

三.教师小结

师:“今天小朋友们表现得都很棒!玩游戏的时候,都非常的认真,并且当你们遇到大灰狼时,表现得都很勇敢。

体育游戏方案模版篇6

活动目标:1、 练习听指令穿着大鞋走和跑的技能。

2、 增强对走和跑等体育游戏的兴趣,提高快速反应和控制的能力。

活动准备:1、易穿的大鞋每人一双,音乐《大鞋和小鞋》

2、场地上画上圆圈和直线若干条3、铃鼓,红苹果贴纸。

活动过程:

一 热身:

在音乐《大鞋和小鞋》中,请幼儿做律动活动身体各部位关节和肌肉。

二 探索:

1、请幼儿尝试穿大鞋走一走、跑一跑。

2、讲述穿大鞋与穿小鞋走和跑的不同感受。

三 练习:

1、请幼儿穿着大鞋在指定的圆圈上一个接着一个走。

2、请幼儿听铃鼓进行走跑练习,铃鼓拍得慢就走一走,铃鼓拍得快就跑一跑。

3、反复练习若干次。

四 游戏:

1、游戏内容:请幼儿分成四队进行比赛,在铃鼓响起后开始穿鞋,然后沿直线走到终点,第一个走完的幼儿就算胜利。

2、游戏规则:不能走到直线旁边,否则重走;走完直线可把手举起来表示完成。

3、游戏中每队的胜利者可以得到红苹果奖励。

五 活动结束,教师带领幼儿做放松活动。

体育游戏方案模版篇7

活动目标

1.培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备

1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

2.音乐:行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

活动过程

一、练习行走,变换队形。

1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2.音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、器械操:旋转魔棒

1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏:

1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2.游戏进行两遍,幼儿互换角色。

3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动:拉特斯基进行曲。

1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2.幼儿互动变换位子。

3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

六、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

体育游戏方案模版篇8

活动目标:

1、能积极参与体育活动,体验成功带来的乐趣。

2、学习投准的方法,能做准确的肩上挥臂投掷动作。

3、遵守游戏规则,听清口令,不越线。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已掌握挥臂向前投掷的动作要领。

2、物质准备:怪兽图片、轻一些的软球15个、比软球重的沙包15个、平衡木、皱纹纸、音乐磁带。

3、场地准备:把平衡木当小桥,皱纹纸当草纸,如图。 活动重点:

引导幼儿动作准确地从肩上挥臂投掷打怪兽。

活动难点:

能击准远近不同的怪兽。

活动过程:

1、教师引导幼儿随音乐做准备活动。

走步一队变四队,活动头部、绕肩、手腕、脚腕、手臂、腰,全身协调运动。

2、教师创设情景引入,引起幼儿活动兴趣。

3、幼儿尝试投掷沙包,个别幼儿示范投掷的正确方法。

附儿歌:

我是勇敢的小猎人

前后分腿与肩宽,

手拿沙包举过头;

瞄准目标稳又准,

挥臂力量要适中;

一二三,向前投,

我是勇敢的小猎人。

4、教师介绍游戏玩法及规则。

5、引导幼儿尝试第一次投掷:定点投掷等距离(3米)的怪兽。

(1)教师引导幼儿投掷并小结活动情况。

(2)请个别幼儿示范,经验共享。

(3)教师示范,提升幼儿经验,强调动作要领。

6、第二次投掷:定点投掷等距离的怪兽。

7、第三次投掷:投掷不等距离的怪兽。

8、教师小结:数数打败怪兽的个数;重炮弹打近的怪兽,轻炮弹打远的怪兽。

9、教师引导幼儿收拾整理材料,幼儿将炮弹装进筐里。

10、放松活动:“小鸟回家”

教师带幼儿做慢飞,做抖翅膀、下蹲等动作,放松全身,带幼儿回教室。

活动评价:

本次活动趣味性强,幼儿兴致高,基本能完成活动目标。幼儿通过投掷远近距离不同的物体,基本掌握了投掷的要领——瞄准、挥臂、投中,完成了游戏任务,体验到成就感。为了增强投掷的延续性,可增加投掷难度,如投掷会动的怪兽,让幼儿上下肢协调能力、大小肌肉均能更好地发展。

体育游戏方案模版篇9

一、活动目标:

1.利用大花绳,带领幼儿进行多样游戏,锻炼幼儿的走、跑、跳、平衡和协调能力。

2. 让幼儿在游戏中,体验玩绳子的乐趣。

二、材料准备:

长绳一条、背景音乐,助教一名。

三、活动流程:

1.热身运动①教师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作,让幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节,为下面的活动作准备。

②玩游戏"空气小球"引导幼儿四散指向跑。

2. 基本部分①玩游戏:走钢丝 教师及助教带领幼儿听音乐从绳子两端,向绳子中部练平衡走并站在绳子上做各种平衡动作。

②玩游戏:踩浪花 教师及助教分别拿住绳子两端,不停摆动绳子及向前跑动,请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)。

③玩游戏:抓尾巴吧 教师及助教把绳子举高,让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)。

④玩游戏:骑小马 教师带领幼儿把绳子夸在胯下,在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳。

3. 结束部分1.看向日葵:组织全体幼儿骑小马围成圆圈坐在地毯上,做各种放松运动。

2.玩"空气小球",教师带领幼儿拉火车走走,活动结束。

我设计的《好玩的大花绳》这一游戏。整个活动的器材--绳子,在我的引导下,变成锻炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具。我始终将游戏贯穿于整个活动,做到一材多用、一材巧用,让幼儿在玩耍中,发展幼儿的各种动作,当然活动中一定还存在着很多的不足,我需要不断的进行学习,希望老师们对我出宝贵意见,给予我指导和帮助。

体育游戏方案模版篇10

活动目标:

1、能积极参加体育活动,体验游戏带来的乐趣。

2、血洗纵跳动作,能原地纵跳,用头顶到离头顶20厘米左右的物体。

3、能有序的一个跟着一个进行游戏。

活动准备:

1、经验准备:学习《小鲤鱼》儿歌。

2、物质准备:纸棍、积木若干(每根纸棍两边分别用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。教师自制小奖章贴在气球上。

3、场地准备:如图。 活动重点:

学习原地纵跳动作。

活动难点:

能掌握起跳方法并轻轻落地。

活动过程:

1、教师以游戏的口吻,引起幼儿兴趣。

2、放音乐,教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。

儿歌:

今天天气真正好,

小鲤鱼呀起得早,

跟着妈妈来做操,

游来游去真快乐!

3、练习原地纵跳动作。

4、游戏:“小鲤鱼跃龙门”。

(1)教师介绍游戏玩法。

(2)请幼儿进行示范,教师重点讲解动作要领。

(3)幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线,进行第一次游戏。

(4)教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。

(5)教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结,并提出进一步要求。

(6)教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结,表扬勇敢的小鲤鱼。

5、游戏:“小鲤鱼吹泡泡”。

6、放松活动“小鲤鱼游一游”,重点让幼儿放松脚腕。

活动评价:

小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物,把幼儿感兴趣的人物融入游戏中,更增加了幼儿参与游戏的兴趣,从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中,教师始终以故事情节贯穿活动,并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中,教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性,使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣,从而较好地完成了活动目标。

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