毕业发言稿手写
毕业发言稿手写（万能18篇）
经常发言能增加知识和认识到不同的观点和思维方式，帮助人们更好地理解和应对社会中的各种挑战和机遇。毕业发言稿手写怎么写，这里给大家分享毕业发言稿手写，供大家参考。
毕业发言稿手写篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好!
看着小学毕业典礼上的情景，看到里面关于他在曾子小学的回忆，我仿佛又回到那个美丽的乡村小学，又看到他和他的小伙伴们，还有那群可爱的老师!
我记得上个学期的运动会。那天，校园里热闹非凡，即使天气有些微凉，也吹不去同学们心中的一团火。热热闹闹的校园内，正进行着一场激烈的拔河比赛，五年级与六年级的比拼，裁判员一声哨响，两方都拔得热火朝天，尽管我们付出了极大的努力，也未能赢过五年级。是老师，是数学老师，重新为我们点燃了星星之灯，鼓励我们不要放弃我们哪能重拾信心，重上赛场，我觉得数学老师就像父亲，那么和蔼，那么亲切。
回想起来，六年的学习时光就像一幅流光溢彩的画卷，六年时光转瞬即逝，我们即将毕业，踏上新的征程，再见，亲爱的母校!再见，敬爱的老师!再见，可爱的同学!让我们记住我们在一起的美好时光，携手并进，奋发向上，将来回报老师，报效祖国!
毕业发言稿手写篇2
尊敬的各位、各位老师：
大家好！
首先我深深地感谢为我了和大家一起交流的机会，我是一位年轻教师，从事小学教学10年时间。五（2）班在去年全乡通测中获得第五名的好成绩，今年由于师资力量紧缺，合了班，学生情况复杂。所以在这里我不敢班门弄斧，只能谈谈我对六年级语文的一些不成熟的看法，且作引玉之砖。下面就如何进行毕业复习谈谈我自己的想法。
小学语文毕业复习，需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习。但复习的时间有限，因此就要求教师必须采用高效的复习方法。既提高学生的兴趣，又达到复习的目的。语文复习的内容大体上包括：
（一）注重基础知识的复习，让每个学生扎实掌握。
1、汉语拼音和字词。汉语拼音的复习形式不少，不一定要默写声、韵母表，整体认读表，但在平时的课文生字学习时，可以进行平、翘舌音，前、后鼻音，整体认读音节的区分，尤其大战场学区学生的方言较重，要特别加强平舌音和翘舌音的练习。
2、词语的理解放到课文复习中去，并要求学生上学必须带字典，不懂，不能先问，要自己查，小组商议，讨论，直至弄懂，不能留尾巴。
（二）背诵和默写古诗、和要求背诵的`课文。
（1）要求背诵的部分必须人人过关，分三个环节背诵：家长关、组长关、和教师关。由于大战场学区很多家长都不识字，只能将后两关落到实处。
（2）默写不可忽视的，一定要落实在笔头上，经常进行一些小型的突击性的默写比赛，学生很感兴趣的。
（3）背诵默写不能仅注重记忆型背诵，更要注重理解型与运用型背诵的训练。如当有同学将时间浪费在玩耍上，而荒废学业时，我们用本学期学过的名言劝解他：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（三）阅读理解
部分的复习与练习相结合。
（四）下面重点谈谈习作的复习。
（1）首先关于习作的审题：审题一直是困扰许多同学的难题，的确，如果不能审好题，写出来的就会偏离主题，甚至出现走题的现象。比如，在某年的小学毕业考试中有这样一个要求：给你远方的小伙伴写一封信，向他介绍一下你的校园，要突出校园的特点，注意书信的格式。有的同学在写这个时，有的写成了我的校园，有的写成了一封其它的信。其实究其原因，就是因为在审题时不细心，只是看到了部分的要求，就急于动笔，结果离题千里，事倍功半。还有的同学审题时，在理解上出现了偏差，也造成审题的错误。例如：写一次你印象最深的主题班队会活动，要写清活动的过程和同学们的反映。对这个题目，有的同学就写了一次拔河比赛，显然是不符合要求的。他没有理解什么是“主题班队会”而仅仅理解成一次活动。另外还要注意命题、半命题和自命题的区别，命题是别人已经给了题目，不能更改。如果是半命题，先要把题目补充完整再。这就要弄清楚，自己将要加的是“题眼”，还是“题限”。半命题既给学生一定自由度，又使他们都得到统一的、系统的、有计划的训练。自命题是根据题目的话题，围绕写，题目自己取。后两题都要引导学生行使好自己选择材料自主权，写自己最想写、最有把握写好的文章。
（2）接着谈谈习作的类型：
1、记事类：记事类文章有六个要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。这是写好这类文章的关键。所谓时间、地点、人物，是在写文章时必须交代清楚的，不然就叫人没法读明白。
2、写人类：写人的文章也离不开写事，所以上面这些要素也时要注意的，写人类文章的基本结构是：先交代人物的身份、特点等基本内容，让读者清楚你写的是谁；然后用一两件事来具体表现人物的特点，最后要有个性的结尾，或再次点明人物的特点，或抒发自己的感情。
3、想象类：这类习作主要考察我们的想象能力，主要形式有童话、看图、续写故事等，写这类习作，要注意以下几点：
①想象要大胆。既然是想象，要大胆地想，可以天马行空，也可以无中生有，甚至可以是幻想，我们读的那些童话故事不就是这样吗？
②想象要合理。虽然是想象，但也要有一定的合理性，要符合人物的特点，如果你把猪八戒想象的和孙悟空一样了，恐怕人们就不能接受了。
③想象的故事情节要完整。不管你想想一个什么样的故事，都要有始有终，来龙去脉要清楚，让人们能读明白。
4、应用类：我们在小学阶段也学了几种应用文体，有书信、、等，写这些文章，一要注意它们的格式，二要注意语言要简练、明了，一般幅不要太长。
5、话题类：在这几年的小学考试中，较多出现了话题的形式，即给你一个话题，然后让你围绕这个话题来写一，至于写什么内容、采用什么形式要求的比较宽泛。比如：真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功？真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量？
请以“真诚”为话题写一文章。写这类，首先要注意话题不是题目，而是文章的中心，所以你在选择材料时要围绕这个话题来选，其次，要从这个话题中受到你选材的启示，虽然有了话题这个中心，但具体选什么样的材料，还是要动脑筋，特别是在考场上，一下子想出合适的材料也不容易，你没有充足的时间呀，因此，同学们可以到话题的举例中去找自己熟悉的材料，看看自己的生活中是不是有这样的经历，有了提示，你的思路就容易打开了。
以上是我对六年级语文复习的初步想法，如有不当暂且代表我自己个人的看法，希望能起到一个抛砖引玉的作用。至于今年六年级的成绩，我将尽力而为，力争百尺竿头更进一步！
毕业发言稿手写篇3
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
在这艳阳高照，百花争艳的日子里。我们即将要升入初中，离开我们生活了六年的母校。
在这六年中，桩桩事件历历在目，好似好像刚刚发生一样。我记得有一次我数学考砸了，只得了82分，我失魂落魄，觉得自己从一个成绩优异的学生已经转变成一个成绩一般的坏学生。这时，数学老师周老师走来，为我讲解错题，安慰我，使我重振信心，在下一次考试中考了一个醒目的满分。
几年的时间如轻烟一样转瞬即逝。老师们一堂一堂的课，为我们展现了知识的无限魅力。课桌上，那难题犹如暗礁一样布列，老师每一字每一句都把我们往正确的方向引导，使我们有今天这样的成绩。
在母校的时间中，我们也有许多遗憾没有了结。那么多精彩的课堂，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与;那么多美丽、幸福的校园生活，我们却没法再次细细品味。
让我们把这段美好的记忆留在心中，与相伴了六年母校告别，与为我们辛勤劳动的老师告别，与亲爱的同学们告别，踏入新的初中，迎接新的初中时代!
毕业发言稿手写篇4
尊敬的杨校长、尊敬的各位老师和家长朋友们、可爱的孩子们：
大家好!有幸能参加今天这场隆重的、非常有意义的毕业典礼活动，我非常激动。今天能和孩子们一起，体验他们这一人生旅程中非常关键、非常重要的里程碑，看着孩子们即将结束六年的小学学习生活，走向崭新的中学阶段，开始进一步自身知识素养的提升，感觉非常高兴。同时，看着孩子们要离开双语小学这么优秀的大家庭，又感到一些惋惜。
记得刚接到通知要孩子从香二转双语时，说实话心里是非常忐忑甚至是有抵触的，新学校新老师到底让不让人放心，这真是一个问题。不过对这些问题的.担心在孩子正式进入双语学习后就随之烟消云散了。
在家长培训会上了解的双语小学“和悦教育”理念，“读好书，做好人”的校训，培养“具有国际视野阳光少年”的目标让人耳目一新，我感觉双语应该是一个教育创新、架构开放的新型学校，随后孩子的学习生活果然验证了这一点。
学校开设了数十门选修课让孩子看花了眼，又想报3d打印，又想报机器人课程，思来想去还是选择了棋类课程。在老师的细致教育下，孩子从对围棋、象棋一窍不通，通过老师信之交到逐步的了解、练习、提高。现在已经能在棋盘上教训一下我这个臭棋篓子了。
班级开放式的教学模式，引导孩子提升自我学习能力，让孩子轮流充当老师角色，讲解知识点给其他同学，让孩子的自主学习能力、学习技巧、发散思维能力和沟通能力都得到充分锻炼，实现了“要孩子学习”到“孩子要学习”的大幅转变。从我家孩子身上就能看出，原来被动的填鸭式学习习惯已经有很大的改变，现在学习的主动性，尤其是对知识的系统化方面真正的有了提升。
两年来，孩子在双语学习生活，一天天的长大，从心智到体格到知识，在双语老师们的辛勤教育下都获得了可喜的成长。看着孩子的进步，我打心眼里感谢学校、感谢老师，你们务实的工作作风，使孩子明白了做人的道理；你们认真的工作态度，使孩子的成绩节节攀升；你们辛勤的劳动，让孩子们的明天更加灿烂光明!看着孩子一天天的成长，让我真切的感受到“灵魂的工程师”的风采，看着孩子一天天的进步，让我深深的感受到“传道、授业、解惑”的高尚。
同时我也相信，孩子们虽然走向新的学校，但是一定会牢记双语小学的感恩教育，铭记老师的教诲，努力学习，充实和完善自己，用勤奋和智慧，书写精彩的人生，无愧于母校，无愧于恩师，让母校因你们而骄傲!
我的发言就到这里，谢谢大家!
毕业发言稿手写篇5
尊敬的各位家长：
大家好!
今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。其实我们都知道，开家长会，目的很明确，那就是：为了孩子的健康成长，让我们教师、家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高，看得远，想得深，做得实”。这个学期，学校主要是抓学习小组的建设和学生习惯的养成。在六年级老师的配备上，学校领导也是经过深思熟虑的，考试科目的老师分别是：经验丰富的__老师，年轻有为的x主任，认真负责的__老师，爱生如子的x老师，教导有方的__老师。从开学到现在，通过大家的共同努力，六年级的情况，总体良好，学习气氛浓厚，学生集体荣誉感强，教育教学秩序井然，同学之间，师生之间，关系融洽，学生的学习也在不断进步。本次期中考试的成绩显示，班与班之间，分数差别不大，整体相对均衡。
在看待优点的同时，一些问题也不容忽视，主要表现在：
1、部分学生学习习惯差，课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性，作业马虎，不按时完成，考试成绩不理想;
3、个别学生有偏科现象，发展不全面、不均衡;
4、还有一些学生心思出现偏差，喜欢玩危险游戏、好打闹，存在安全隐患等等。
我们都知道，小学六年级，是与中学接轨的阶段，学生的素质，学生的成绩，要到一个新的环境中接受新的挑战接受新的评价。所以我们应该认识到，六年级是个非常重要的阶段。学校领导也多次强调，让六年级进入到一个“准中学”的阶段。为了让孩子们带着良好的学习习惯，宽容的心态，能在进入中学后，更快更好地适应。
结合学校的工作目标，针对学生中存在的问题，我们准备采取一些措施，主要有：
1、继续加强学习小组建设。学生之间结成帮扶对子，成绩好的同学要帮成绩有欠缺的同学，加强学生的团队意识与协作意识，在小组里，在班级里，经验可以相互交流，书籍可以相互传阅，最大化地实现资源共享。
2、抓班风、学风的建设。在学生中掀起比、学、赶、帮、超的氛围，营造良好的学习环境。
3、加强多向沟通。老师多与学生沟通，班主任多与科任沟通，了解学生的状况，有针对性地、及时地解决学生中的问题。
4、加强安全教育。充分利用班会课、活动课，对学生进行教育，防范未然。
同时，也想给我们家长一些建议：
1、多关心孩子。同孩子多一些沟通，与老师多一些交流，及时了解孩子的思想动态，及时了解孩子的学习情况，帮助孩子解决困难。
2、培养孩子专心学习的习惯，给孩子创造一个安静的环境。
3、培养复习和预习的习惯。
4、养成按时独立完成作业的习惯。
以上建议，仅供参考。至于每个孩子的具体情况，还有科任老师的作法要求，回到教室后，再跟家长们进行详细交流。
我的讲话完毕，谢谢大家!
毕业发言稿手写篇6
大家下午好!
在这充满激情的六月，在这深情留念的日子里，____届大学毕业生，即将结束流光溢彩的大学生活，告别可亲可敬的大学老师、告别朝夕相处的同窗学友、告别兼容并蓄虚怀若谷的母校，就要走向社会、踏上新的征程。
____年__大学毕业生欢送酒会，今天在这里隆重举行。我非常荣幸地代表__学校，向圆满完成学业的____届毕业生表示衷心的祝贺!同时，向给我们同学传道授业、感召激发的大学老师致以崇高的敬意!
15年前的今天，我和大家一样兴奋而激动，满怀憧憬，就要展翅翱翔!同学们，作为过来人，作为故乡人，我将下边一点亲身体验和工作感悟与大家共勉——
以平常心做平凡人。自视平凡，才能成就非凡事业，但平凡决不平庸。
以包容心做社会人。兼容并蓄，方可适应社会潮流，但包容不可放纵。
以快乐心做学习人。终身学习，才能保持应变技能，但学习决不迂腐。
以责任心做职业人。爱岗敬业，方可畅游职业生涯，但尽责不可越位。
同学们，走向社会的道路不会是平坦的，但我们生活在一个充满机遇、激动人心的时代。中华民族即将实现百年的奥运梦想，百年不遇的严重自然灾害已被我们战胜。____年是中国历史上意义非凡的一年。____届毕业生，历史性巧遇赋予更多的责任与使命。你们要以更高的目标去成就一番更大的事业，做国家的栋梁之材;希望“不放弃、不抛弃、不泄气”的赈灾精神，将感召你们迎难而上、百折不挠，增强责任感和使命感，做一个有益于社会、有益于人民的人。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。亲爱的同学们，祝大家一路顺风，早日实现远大的理想，拥有美好的人生。明天会更好!
谢谢大家!
毕业发言稿手写篇7
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
从我们背起书包开心的踏进校门时，我们就是家里的好孩子，校里的好学生!回忆起这六年，能让我们在知识的海洋尽情的遨游，最功不可没的还是老师们。
同学，谢谢你陪伴了我六个春秋，如果不是你们在我低落时安慰我，老师，您像甘甜的雨露滋润着我们，您像大地上的一朵鲜花为我们增添光彩。
在中学的路上，我们会遇到更多的不顺利，但是我们要勇于去面对，不要忘了我，朋友!今天我，终于站在这年轻的战场，请你为我，骄傲鼓掌!让我们为小学画上一个完美的句号，为中学点上一个漂亮的开场!
毕业发言稿手写篇8
亲爱的老师们，同学们：
大家上午好!
今天早晨七点，我校全体毕业生汇聚于此参加高中毕业典礼，我们全体领导一起观看了20__级毕业生三年以来点点滴滴的浓缩记录，这不禁使我一阵阵的心动，我看到了三年以前的开学典礼上我给同学们讲话的画面，可我突然觉得此时此刻坐在这里已经要送别同学们，在高兴之余，也很伤感。
看到老师们，看到同学们，看到三年来的点点滴滴，同学们走过的路，我觉得感慨万千，你们长大了，老师又老了几岁。我边看边想，老师们有几个三年，可是他们无怨无悔地把他们的聪明才智与爱心在我们一代代一中学子身上延续，我想他们也是感到欣慰的。你们的点点滴滴，你们的辛苦拼搏与努力都在我们一中的发展史上留下了浓墨重彩的一笔，不仅定格为一幅幅画面，也将永远的留在我们的历史中，成为我们宝贵的记忆和精神财富。此时此刻，作为校长，想说的话很多，想做的事很多，却不知从何说起，我想就从一首朴素简单而打动人心的歌曲——《感恩一切》开始吧。这首歌很质朴、很简单，曲调是那么的通畅，情感带有那么多的期许，希望大家用心去体会，这就是我讲的第一点——感恩。
感恩这个词我们说过无数遍，可是什么是感恩，怎么样感恩，甚至是你会感恩吗。这些都需要我们去思考。我想感恩不仅仅是感激，也不仅仅是感动，更不是感谢，感恩是一种美德，这种美德能使一个人在这个世界上无论走到哪里都拥有最好的通行证，它能使人感受到一个人的善良、情义，每一个人都不会拒绝这种美德;感恩是一种态度，这种态度能够化解敌意，能够消除低沉，这种态度能够让人昂起头来，大踏步前进，能够积极向上，追求美好;感恩也是一种能力，在朱自清的《背影》中，那个微胖的、略显臃肿的背影告诉了我们什么叫父爱，什么叫关心，什么叫理解，什么叫期待，这些人类最美好的感情通过这一个背影表达得淋漓尽致，感动着一代又一代的人，如果我们每一个人都能够被周围的背影感动的话，我们就不会觉得生活是单调的，是不公平的，因为那里面有包容，有理解，有期待。感恩还是一种境界，一个懂得感恩的人，一个会感恩的人会显得大度、潇洒，所以他的生活会充满温暖和阳光。无论多么寒冷的天气、多么恶劣的环境，他都会心存善良，永向光明，他会苦中作乐，他会以苦为乐，他会化苦为乐。所以，感恩也是一种境界，希望老师们、同学们都能够有这种境界，做一个高境界的人，懂得感恩，学会感恩。
希望一中的学子志存高远，脚踏实地，做一个有胆有识的人。永远不要忘记我们是社会的人，不可能独立于这个世界之外空幻的活着，所以我们每一个人要把自己的命运、自己的奋斗牢牢地和我们的民族、我们的国家结合在一起，天下兴亡，我的责任，敢于担当，志存高远，要把个人和集体、个人和国家结合在一起，不仅如此，我们更要脚踏实地，我们有仰望星空的情怀，更要有脚踏实地的作风，因为我们每一个人都要从小事做起，积小成大，积少成多，大家不会忘记：“不积跬步，无以成千里;不积小流，无以成江海。”任何伟大的事业都是从微小的事情做起的，伟大的、不平凡的事业一定是孕育于平凡之中的，所以我们不要好高骛远，一定要脚踏实地。永远相信这样一个真理：功到自然成。只要付出了劳动，只要精心的耕耘，自会有累累硕果。
我还希望每一个人都能够自信、自尊、敦伦尽分，做一个有滋有味，会享受生活的人。这个世界上没有两片相同的叶子，也不会有两个完全相同的人。“天生我材必有用”，这是我们自信的前提和基础，人各有所长也各有所短，我们要活出一个独一无二的自我，必须自信。无论现在成绩高低，我们都要面对未来，为家为国而生活。我们不要盲目攀比，也不要苛求自己;盲目攀比容易丧失自我，苛求自己容易失去生活的乐趣。希望大家懂得自信、自尊，懂得敦伦尽分，处在什么样的位置，拥有什么样的身份，在什么样的时候，干我们该干的事，干好我们能干的事，就是成功的人生，我相信我们每一个人都会拥有属于自己的人生和成功。我们要学会感恩一切，感恩那些不如意，那些挫折，包括那些伤害过我们的人，有了这种胸怀才能面对生活中的一切困难。生活永远是不完美的，世界上没有绝对的公平，如果你不这样想你就是理想化了我们真实的生活，而非对生活充满理想。生活的不完美并不影响我们对生活的热爱，也不影响生活美的本身。允许残缺，追求完美应该是我们每个人奋斗的基础和前提，这也是我们自信的前提。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，生命中不美好的东西、可怕的东西也是人生中一笔宝贵的财富。我们要学会将心比心，学会换位思考，学会用真实的心灵去感受真实的世界，你就不会感到委屈，不会感到有那么多的不如意，也就不会怨天尤人，自怨自叹，甚至是自暴自弃。生活是公平的，就看你怎样去对待他，只要自己不抛弃自己，生活就不会抛弃我们。我们拥有共同的生活理想和追求，也会享受到同样的生活幸福。只要我们带着一颗会感受生活的心，会创造生活的手，会分辨世界的脑去面对生活，那么我们不论面对什么样的困难险阻，都会淡定从容，享受到我们应该享受的一切。
三年的记忆、三年的成就、三年的摩擦、三年的成长会成为我们一生受用不尽的宝贵的精神财富，珍惜她，珍惜这份缘分，虽然他存在于我们的记忆里，但他会对我们的明天产生永恒的影响。
同学们，你们即将离开校园，不论你们走到哪里，不论从事什么职业，当你得意的时候，当你受伤的时候，都不要忘了自己的家、自己的母校。你走多远都会行走在老师期待的目光里，都会行走在学校的关注里。希望大家珍惜这份情，在方便的时候常回家看看，常回母校看看。
祝愿同学们人生路上一路顺风!
毕业发言稿手写篇9
亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，日月如梭。我一下子上了六年级。母校——给我留下了任凭风吹雨打都磨不平的情感。
虽然我在水田小学才读了三年的书，但我对水田小学的了解却比任何一个人还深。在这里，我已和母校里的每一位同学产生了终生都磨不灭的感情。
我清楚地记得，在充满快乐气氛的3月，我们每个同学怀着愉快的心情开始了3天2夜的旅程。那一次，我才真真正正的领悟到：原来离开你亲爱的父母，学会独立，是一件多么困难的事情啊!这才想到是多么的辛苦，他们日日夜夜地为我们操劳，起早贪黑。可我们却一点也不体会他们的感受，总是任性，现在想起来，还真不应该。“对不起，爸爸妈妈，让你们操心了!”在爬山时，途中有同学肚子疼。这时，几个男同学义不容辞地扶着他走上了山的顶峰。我这才恍然大物：只要团结，天下没有走不好的路。是啊!团结就是力量!
我还记得那一次“1元捐款活动”，同学们都把往日省吃俭用的钱拿出来捐。有的虽然通信后悔把玩具拿来捐，但心里却也很自豪，还有的同学宁愿不吃零食也把钱拿出来捐了，更有的同学把自己珍藏多年的书籍那拿来捐。这个场面，是多么令人感动啊!可想而知，同学们是多么有爱心啊!我也相信：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
最后，我要赞美我的老师们，应为没有她们的辛勤汗水，就不会今天那么多国家栋梁。他们相对着比雁妈妈还要更艰巨百倍、千倍的任务。他们以身作则，言传身教，为我们呕心沥血。老师，是您们又一生赋予了我们。
再见了，同学们，我永远不会忘记我们在一起的每一个时刻，每一件事，每一格欢声笑语的场面和我们之间那份珍贵的友谊。
再见了，老师，我不会忘记您对我们的教导，对我们说的每一句话，对我们的光心和呵护。为我们的付出所才操心。谢谢您们!
再见了，敬爱的母校，使你敞开了温暖的怀抱，让我们投入。我们从物质变得懂事。是你这位人类的母亲，为我们实现了这么多年的快乐时光。
我的演讲完毕，谢谢大家!
毕业发言稿手写篇10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，对于我们20--届师生来说是一个特殊的日子，也是一个高兴的日子。因为，今天你们毕业了。在此，请允许我代表高三全体教师献上最诚挚的祝贺：祝贺大家顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上新的征程。
三年前，你们怀着各自的梦想和憧憬在育英相聚相识;三年前，你们怀着一样的热血和激情在母校相知相重。相对于个人的生命历程，高中三年像是一本仓促读完的书，不知不觉间，一千多页就这样匆匆翻过。许多生动的细节来不及品味，许多精彩的瞬间无暇去回顾。然而，在这三年中你们却给老师留下了深刻的印象：为了梦想，你们也曾在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读;为了梦想，你们也将辛勤的汗水化为青春的热血。不能忘记，军训基地，你们飒爽英姿;运动场上，你们竭尽能力;成人仪式上，你们豪气冲天。怎能忘记?课堂上，你们凝神思考的眼神;你们无拘无束张扬的个性，甚至你们在答题时，“为赋新词强说愁”的稚嫩可爱，当然，生活中你们的贪玩、调皮甚而有些小恶作剧，我们也记忆犹新。因为那才是真实的你、成长中的你。
三年来，我们风雨兼程。老师曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也曾为你们的任性而操心。你们的优点，老师欣赏;你们的不足，老师也从不迁就。于是，你们有时会有委屈、无奈和痛苦。但我们深信，你们绝不会因此而心存怨恨。因为，你们长大了，你们能够理解
老师那语重心长的规劝甚至严厉的呵斥所凝聚的都是“恨铁不成钢”的关爱!
每一位老师都盼望着你们能够成长、成才，每一位老师也都盼望着你们在高中阶段脱颖而出。
再过几天，就是高考了，我知道大家已经收拾好了包裹。在此我希望大家把老师的几句话装进行囊，记在心上。不管高考是万人争锋的独木桥，还是智力搏杀的决斗场。我认为高考是你们人生中的一笔财富，一次难得的体验。你们需要以一颗平常心来对待。要知道，高中三年，尤其是高三，我们做过无数道习题，见过说不清的题型，我们无需畏惧，也无所畏惧。你要知道，心有多宽，天地就有多宽，心有多踏实，成功的机会就有多大。另外，老师也希望，每位同学在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，说一句自勉的话。告诫自己，沉着、沉着再沉着;叮嘱自己，冷静、冷静再冷静。“雁点青天字一行：高考，我必成功!”
我想说“天下没有不散的筵席”，三年前，是缘分让我们相聚在育英;三年后的今天，是追求让我们难舍道别。尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段情感，但我们不能停下前行的脚步。我们不要“执手相看泪眼”的伤感，更不需“杨柳岸晓风残月”悲伤。我们应“踮起脚尖”展示你们90后的风采。
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，母校永远是你们的家，在今后的人生道路上，永远有老师在为你加油、祝福。
最后衷心地祝愿同学们梦想成真、前程似锦。谢谢大家!
毕业发言稿手写篇11
亲爱的同学们：
大家好！
我叫______，是来__学院__专业的一名大四应届本科毕业生。中共党员，连年荣获学生一等奖学金，曾获校文明大学生、优秀学生干部、优秀团员、三好学生标兵、先进个人等光荣称号。
首先，我非常感谢学校的领导能够在我们即将走出校门步入社会的时候，给我们这个机会，与各位领导和老师交流大学四年的收获与感受，与各位同学共同分享这珍贵四年的成长经历，同时我也非常的荣幸能够作为优秀毕业生代表参与到本次座谈会当中。
我想此时此刻，对于每一位即将离校的学子来说，内心都是充满着复杂心情的，一方面是对未来工作和生活的无限憧憬与兴奋，而另一方面，则是对母校的留恋与不舍。
回首四年的大学生活，可以说，大学的四年是我人生中收获颇丰的四年，也是我时刻心怀感动与感恩的四年。四年的学习和生活，让我退却了年少无知的青涩，一次又一次的跌倒与爬起，一次又一次的失败与磨砺都使我不断坚强、不断进步、不断成长，日趋成熟。
还记得在大一刚来的时候，第一次进入大城市，和每一位从农村走出来的孩子一样，在每年高额的学费面前，在城市生活的快速节奏面前，本是性格开朗的我，变得很自卑，整日沉默寡言，心情十分压抑。在这个陌生的地方我找不到自己的立足点，面临着生活上的诸多困境，不知道自己的路要怎么走下去，我该何去何从？很迷茫，很彷徨......然而就在我这样无助的时候，是学院的领导和老师主动找到了我，安慰我、鼓励我，让我安下心来好好学习，不要因为经济上的困难而耽误了学业，并热情地为我提供家教和勤工助学岗位，帮助我彻底走出了阴影，使我获得新生，重新变得开朗、乐观起来。课余时间只要一有空，我就会和班上家里条件不好的同学一起去站家教，我也搞过促销、发过传单、做过代理、与商家谈过业务等等，这些经历在很大程度上都丰富了我的工作经验，同时，也使我更有自信独立自强下去。
开学后的第二次班级竞选上，通过民主评议，我被任命为040101班团支书，得到同学们和学院老师的一致信任，使我更加坚定了为同学们服务的决心和信心，更加积极认真地做好每一项工作。通过我不懈的努力，我所在的班级先后被评为“文明班级”、“优秀团支部”等称号。大三伊始，我担任学院春雨志愿者协会会长，在学院团委寇老师的悉心领导下，春雨志愿者协会曾多次在校内的社团星级评比以及长春市优秀社团的评选活动中获得佳绩。20__年，春雨上下团结一心，拼搏进取，本着“有第一就争，有红旗就扛”的机电精神，在全国百家社团评选活动中更是荣获了“全国十佳社团”的荣誉称号。为校园的文化建设我做出了自己应有的贡献。
大三下学期，面临是择业还是考研继续学习深造，在这个人生的岔路口，我又一次徘徊了。其实，说句老实话，像我这样家庭条件不好的学生本应在毕业之后直接就业的，这样既可以改善家里本就拮据的生活，又可以减轻自己的经济负担和压力，一举两得，但我几经思量，为了不给自己留有遗憾，最终，我毅然还是选择了考研这条道路。在得知我决定考研之后，我的辅导员于宏副书记在肯定了我的决定之余，还多次鼓励我，让我好好努力学习，争取考上研究生。有了书记的支持和鼓励，我学习起来真是更有劲儿了！由于要专心准备考研，我放弃了校外的一切兼职，这样一来也就意味着我没有了任何的经济来源，在我为了学费和生活费而一筹莫展时，于宏副书记和寇建新老师均主动找到了我，跟我说，有困难你一定要说出来，你有老师，我们谁也不会看着学生有难处不管，大家都会帮你的，你不要有什么心理负担，好好学，坚持住，我们都对你有信心！这简简单单的几句话，这简简单单的几十个字，犹如雪中送炭般温暖着我的心。真的就在那一刻，我真的是感觉到自己是这样的幸运，能够遇到像于老师和寇老师这样的“好家长”！而今，我已如愿考上了研究生，我深知这个成绩的取得，一方面是对我一年努力的肯定，而更多的则是因为有了老师们无尽的帮助和关爱，巨大的支持和鼓励的结果。
回首四年风风雨雨走过的路，此刻我的心里最想说的话就是“感谢”，感谢我的母校，感谢母校的领导和老师，是你们给了我信心、勇气和力量；是你们让我学会了在困难和挫折面前毫不畏惧，勇往直前；是你们让我明白了不论工作还是学习都要戒骄戒躁、脚踏实地，要取得成就就要时刻准备接受多重考验；也正是有了你们，才有了我今天的一切！
校友是母校最宝贵的财富，母校是校友最温暖的家园。最后，请允许我再一次对学校、对老师表示我最真挚的谢意，祝愿我们的母校能够在今后的各项工作中再创佳绩，再造辉煌!为我们的祖国培养出更多的优秀人才！同时我想对母校所有的学弟学妹们说请珍惜你们的大学生活，祝愿你们的大学生活能够更加绚丽、更加精彩！
谢谢大家！
毕业发言稿手写篇12
亲爱的同学们、家长们、老师们：
大家好！
今天我们在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在老师的辛勤培育下，圆满地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的39名同学在德、智、体、美、劳各方面都合格地取得小学毕业资格。
同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年中生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望东泰小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质，如果我们人人都有这种潜能，你们今后就会成长得更快，就会取得更大的成功！
你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下！
最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌！
谢谢！
毕业发言稿手写篇13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
非常荣幸能够作为教师代表，在这里跟大家说几句。从周一政教处马主任告诉我，让我在毕业典礼上作为教师代表发言开始，我整个人就开始弥漫出一种惆怅的情绪或是散发出惆怅的气味。这学期是我所带班级在校的最后一学期，学生就要毕业了，我带的班级就要离开学校了。这一切对我来说，再知晓、再明确不过了。然而，越是到了学期快结束的时候，越是到了学生要离开学校的时候，我却越是让自己不去“知晓”，想以此把内心的那种“不舍”尘封。当马主任告诉我要作为教师代表发言时，我才“有意识”让自己去面对，于是积压或是储存在我内心的不舍和惆怅瞬间就弥漫了。
尽管我只是幼师三(2)班一个班的班主任，但我想对整个幼师3年级的学生说，我对你们都有着别样的情感，因为我和大家一样，都是2019年来到幼师这个大家庭的。三年里，我们一同经历，共同成长。作为幼师班的班主任，每当你们不听话、犯错误的时候，我都会想“你们怎么这样不听话呢，快点毕业吧，毕业了我就不会这样烦心了”。然而，现在毕业在即，我却是这样的不舍。我想在座的班主任老师们，大多有着跟我相似的感受和情感吧。在座的5年级专科班学生，从四年级开始，我就带你们的专业理论课，我是多么的喜欢你们。
在参加毕业典礼前，我不知道有没有同学有过这样的想法：毕业考试结束了，明天，不，就是今天下午，我就要离开学校了，我已经是归心似箭了，我一刻也不要在学校待了，搞什么毕业典礼呀?同学们，如果你们当中，有人有这样的想法，真的就太不应该了。毕业典礼，是母校对在座每一位同学的尊重和认可，是母校与在座每位同学的告别，就像当初欢迎大家到来的开学典礼一样。毕业典礼更是表达了母校对即将离校的你们的叮嘱和祝福。
几年的幼师生活转眼即逝。可能昨天，你还在抱怨做早操、抱怨食堂的饭菜、抱怨排琴房、抱怨卫生检查、抱怨封闭式管理的不自由……同学们，和你们一样，我在当学生的时候，也总是抱怨母校这不好、那不好。可重要的是，就是这样被你抱怨的母校，包容了你的“种种不懂事”，见证了你一点一滴的成长。
年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年——201x年，逢到了你们的青春散场。就像我毕业典礼上，我的老师叮嘱我一样。作为教师代表，我也想叮嘱大家几句：
首先，不要抱怨。在学校里抱怨一点，吵闹一些，学校会宽容大家，不会苛求大家为自己的行为负责。但是，走出校门，离开学校，社会不会在乎你的抱怨，不会同情你的处境，不会在意你的感受。所以，需要大家做的，先摆正自己的位置。存大志，做小事，从小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因为眼前暂时的不如意，就怨声载道。大家要承认，今天的暂时挫折，源于我们昨天的努力不够;大家更要坚信，今天的努力，将来一定会有大收成。
其次，学会适应社会。社会也是一本书，更需要大家去阅读，去学习，去适应。任何一位同学，不管他在学校里学得多么努力、学得多么优秀，他所能学到的现成知识，也只能占整个人生所需要的知识的很小一部分。从校园到社会，要调整好自己的心态，要自觉地去适应社会，融入社会，要做好身份的转换，角色的转移。社会不会再像老师那样，欣赏你的天真清纯。社会不会迁就年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你的劳动与贡献。社会奉行自然的法则：适者生存。
第三，规划好自己的人生。人都有这样的经历，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”。三年或是五年的在校时光过去了，才发现该做的事情没有做完。有不少毕业的同学发出这样的感叹，“如果可以重来，我一定会好好珍惜”。问题是——时间是不可逆转的。所以，我们需要反思，需要规划好自己的人生。在走出校门之前，大家要有明确的目标。没有前进的目标，就会茫然无措，就会失去快乐和激情。
第四，要有信心。并不是所有的付出都会得到承认，但不付出肯定得不到承认。在向目标行走的过程中，肯定会有挫折，会有迷惘，甚至有失败;面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免。但是，无论何时，都必须坚信，天道酬勤，天道酬诚，对于勤奋的人，对于诚实的人，世界是不会永远沉默的。
“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。在校时，对学校的林林总总、不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。
记忆真是个奇妙的东西，回忆从离别时开始，今天的毕业典礼是个标志。今天是一个值得在座同学铭记的日子!从今天起，你们将跨入人生的一个崭新的阶段，作为老师，作为教师代表，我祝福大家前程似锦，平安、健康、快乐!
毕业发言稿手写篇14
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
一、回忆
我相信对在座的每个人来说，这四年都是我们之前生命里最浓墨重彩的一笔。
四年积累的这份友谊是我们最大的财富。我们互相陪伴，共同学习，一起成长。一起翻选课指导，选课的时候互相检查，坚决避开“江河湖海，花花草草，__一宝”，中午不吃饭也一定要选到好课，“然而并”。我们一起刷早锻、选锻、必锻，早上八点钟空腹去上体育课，但是很多人还是知识和体重“双丰收”。我们一起吃遍了__、__，却发现__才是真爱，一起玩遍了__路、__路，却发现寝室夜话（八卦）才是最好的娱乐，我们在新生杯、院系杯、毕业杯的赛场上挥汗如雨，在意的却只是赛场旁那一双双熟悉的眼睛。
四年大学，三载同窗，我们一起笑，一起哭。班级刚组建时，在班级活动中一起愉快地玩耍，大二刚上专业课时，我们在名著原典中一起挣扎。生病时，室友温馨的问候和照顾给与我们力量，失恋时，朋友耐心的倾听和安慰带给我们阳光。后来，我们一起考虑毕业的出路，一起实习，体验“朝九晚九”的生活。而不久前，我们还一起深陷毕业论文的泥沼，大家见面时互相安慰，道一声：“你毕业论文写完了吗？”然后意味深长地相视一笑，心中说：“那我就放心了。”
我们有时懒散，会犯拖延症，但我们__人也有着昂扬的热情和上进心。不少同学在学术上做出了优秀的成绩，参与学术课题、参加学术会议，以及专业相关的各种竞赛，获得了很多奖项和荣誉。学生会、社团常出现我们的身影，大二时学生会十几位部长我们班占四分之一，上届学生会主席团，本部校区五名主席团成员，我们班独占两名。我们是各种学生社团的社长，校级刊物的记者、编辑。我们没有放松专业学习，但__人是追求全面发展的，是注重培养领导力和影响力的，从他们对一个社团，一个部门的领导中，我们看到了将来，他们领导一个单位、一个企业。
二、感恩
我们的每一点成长和进步，都离不开__学院为我们提供的环境和机会，离不开老师给我们提供的指导和帮助。
现在我们就要跟这一切挥手告别了，往昔的记忆真的像火车一样从我们头脑中闪过，我们会想到很多值得感恩的人和事。首先我们要感谢辅导员__老师。那是军训的时候，x老师怀着孩子，顶着炎炎烈日来陪伴我们，汗水浸湿了我们的衣服，而回忆却让感动的泪水浸湿了我们的眼眶。x老师，谢谢您！谢谢您的陪伴和支持！是你在同学生病时第一时间出现在医院，是你为了照顾我们的时间，大晚上撇下孩子，来参加我们的支部活动。我们觉得对__有歉疚，因为我们占有了太多。是你动用一切资源帮助我们拉赞助，搞好毕业活动，让我们带着满满的回忆离开校园。因为有你，我们没有遗憾。谢谢，x老师！
还有在x老师休假时一直陪伴我们的__老师。x老师带领我们为班级工作打下了很好的基础，这几年也一直关心着我们的学习和生活，在专业课和语言学习方面为我们提供了很多指导。“精英的意识，大众的情怀”，这句话我们会记在心里。谢谢您，x老师！
我们之所以能在知识和学术方面取得进步，离不开为我们精心授课的各专业老师，你们带领这些懵懂无知的年轻人迈入了知识的＇殿堂。除了在课堂上为我们传道授业解惑，各位老师还能够开放自己的学术课题，让学生有更多的机会学习和成长。在我们自己进行社会实践和调研的时候，各位老师更是牺牲自己宝贵的假期时间，关心我们的项目进程，和我们一起克服调研过程中的困难。老师们的很多教导深深刻在我们心底，指导着我们的为人、为学。桃李不言，下自成蹊，感谢各位老师，我们不会让你们失望的。
同样要感谢学院教务部门的所有老师，他们都是幕后英雄，他们一点一滴的付出方便了我们的学习和生活。谢谢你们！
三、收尾
多年后，你或许已经忘记，当时是哪个室友偷吃了你的零食，忘了是谁在课堂上睡觉打鼾，忘了差点错过哪项作业的截止时间，但是这里的友谊我们不会忘，师恩不会忘，在这里撒下的汗水、泪水、还有欢笑，我们不会忘！
毕业是伤情而张扬的告别，大家即将天各一方，但是面对前路的未知，我们不会害怕，因为我们是国务人，这里是我们共同的家，年轻的梦在这里已经生根发芽，互相陪伴，我们都已经长大！
策马前途须努力，希望大家一起努力前程，过出积极且灿烂的人生！谢谢大家！
毕业发言稿手写篇15
12月中旬的一天，学校为我们六年级同学举办了一场盛大的毕业典礼。那天爸爸妈妈、弟弟和我早早儿地来到了学校。毕业典礼设在学校的室内运动场里。爸爸妈妈和弟弟进入会场找了个合适的位置，因为爸爸要录像。
典礼一开始，我们六年级同学从旁门在家长和老师们的掌声中走了进来，坐在会场的最前面，面对着家长和老师们。这时我才有时间从左边望到右边，整个会场布置得非常漂亮，墙上贴着“GRADUATINGCLASSOF20__”几个大字，周围还贴着各式各样的星星。我又看了看大家的脸，每个人的脸上都带着灿烂的笑容。坐在我们对面的不光是家长，还有学校里所有教过我们的老师。大家坐好以后，学生会主席走到话筒前，说：“同学们，家长们，老师们，你们好！欢迎参加我们的六年级毕业典礼。”会场上顿时响起了热烈的掌声。后来校长、家长代表先后讲话。
毕业典礼的高潮是发毕业证书和优秀学生证书。先是学生会主席在话筒前给大家介绍坐在他旁边的同学，然后该同学再从校长手里接过那精致的毕业证书。接下来他再介绍坐在他旁边的另一位同学，就这样以此类推，我们每一个人都会上台讲一两句话，再从校长手里接过毕业证书。轮到班主任老师向优秀毕业生颁发证书了。我们每一个人都认真地听着，希望能听到自己的名字。我听到了，听到了老师念到我的名字，好开心哪！我共得到了六个优秀奖：有数学、英文、中文、图书馆、美术和科学。
最后，我们六年级全体同学给大家演唱了一首毕业歌。毕业典礼就在那欢乐的歌声中结束了。
毕业发言稿手写篇16
亲爱的孩子们：
你们好!
时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。四年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。三四五六年级，我更像你们的朋友你们的妈妈，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸!在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的`生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。
俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，不要落下那分别的泪水，不要唱起那忧伤缠绵的离歌，一千多个不同的日夜，没有哪天可以模糊，一千多个你的样子，没有哪一个可以省略。我清晰地记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，记得我们这一届的辉煌。更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语……太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。四年，这一千多个日子，谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢?然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜……
孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光!在求索中学会求索在奉献中学会奉献在生活中学会生活在爱中学会爱…谢谢!
毕业发言稿手写篇17
尊敬的各位领导，老师：亲爱的同学们：
上午好!
今天，很高兴能够代表毕业班全体班主任老师在这里和大家交流。六年前的夏天，我从鲁东大学外语系毕业，所以，从这个意义上说，台下的各位，我是你们的师姐。今天，姑且放下教师的身份，放下班主任的身份，而仅以一位师姐的身份，和即将迈出蓬师校园的我的学弟学妹们探讨“毕业的喜与忧”。
骄阳六月，毕业在即，青春散场，逝者如斯夫!这让我想起了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的第82首“生如夏花”
这儿，我说的“喜忧参半”，“喜”是指在蓬师的五年，你所学到的东西。“忧”则指迈出校园，你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题：“蓬师的五年，学校教会了我什么?”，“迈出了蓬师校园，我又能做些什么?。”大学毕业的时候，顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实习生的光环，我放弃了学校推荐的曲阜师范大学的就业机会，选择了蓬莱师范，至今也坚定这份选择，还记得应聘的时候校长问我“为什么选择蓬师?”，我说了两点：第一点，蓬莱的天很蓝，蓬莱师范的天更蓝，这是学校的地理环境;第二点，“学高为师，身正是范”，“做文明人，讲普通话，写规范字”深深吸引着我，这是学校的人文环境，我不可抗拒。于是才有了我们生命中5年的美好回忆。
而今，青春散场，先说第一点，毕业的喜：母校给了我什么?我想用两个字概括：“成长”。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。几年前，杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论;而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然可以享受成长的过程。关于这点，5年的在校学习，我想大家也会感同身受。蓬师的5年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身，因此我称之为“毕业的喜”。
接着讲第二点“毕业的忧”。迈出校园，踏入社会，我能做些什么?应该怎样去做?遇到了问题怎么办?这些无疑都是摆在我们面前的难题，所以我称之为“毕业的忧”。“我能做些什么?应该怎样去做?”这点我想引用范校长在05级实习动员大会上提出的四点做以回答——“有目标，有信心，有干劲，有方法”，虽然简单，但很精辟，对于这12个字的精髓我想大家需要反复琢磨，悟出其中的真谛，并在生活中，工作中去体检，去实践。有句话说“希望如火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。”，生活中遭遇困境在所难免，那么碰到了问题又该怎么办呢?曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是说“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?”而今，世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我;物欲横流，乃至人心不古;求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流?如何面对生活中的不如意?我想，作为即将迈出校园的我们，凡事都要以道德为底线，自省他省，三思而后行，坚定信念，迎难而上。“老老实实做人，踏踏实实做事”便是我对自己和大家的期许。
毕业发言稿手写篇18
老师，同学们：
大家好！
我是___.，高中三年的时间，如电影一样，在我脑海中流逝着，我现在是感触良多呀，作为一名高三毕业生的我到了，此时此刻竟也流出了很多不舍，真的是感觉这三年三年的高中时光让我度过了很多很多时间，让我学习到了很多知识，在这里惊了很多很多，收获了友谊，收获了一些没有过的东西，在这个时候要说到离开了，真的是充满了太多的不舍，有的时候不仅仅是对自己的一种沉淀，更加是对生活学习上面的一种沉淀，这种沉淀不是说说而已，更多的是用靠自己的心去领悟，我真的是感受到了太多了，对于这三年的高中阶段，有了一个完美的结束，我真的是感触很多。
回顾高中阶段的学习，我经历了太多了，我也知道在学习当中我应该怎么去做，落实好这些之后才能知道自己的方向在哪里，现在已然到了一个关键时期，我也总在消耗着自己，我也总是在把这些东西在做好，只有完成了这些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中学习已经让我成长的太多太多了，学习上面我一直都对自己很严格，无论何时何地，都应该知道自己是一个什么样的身份，处在这个状态下面就应该努力起来，所以我真的也是很感激，高中的学习是非常紧张的，也是让我难受良多，让我相信自己能够在这一阶段学习当中遇得到一个成长，继续有一个非常大的收获，也让我有了一些盼头。
我们就毕业了，走出了学校以之后，面对的就是位置，或者说是我们今后一些自己要去面对的事情，步入了大学之后，很多东西都学会努力，对于高中阶段的学习，我真的感受很多，这里的一切都是那么的熟悉，这些都是5那么的让人回味，当然有很多的回忆都是停留在现在都不能继续留恋过去了，更多的是要展望未来，作为一名高三的学生，应该对自己的未来充满了信心，充满了更多的期待，我们要收起自己的心神，把足够的精力投入到以后的学习生活当中，这一点真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的准备的，对于这些都比较了然于胸，真的很感激这高中三年来的一个经历，真的很感激周围的每一个人。