协议书 > 热点文章 >

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

时间: 美琪 热点文章

2023年贵州理科数学高考试卷及解析(超详解析)

小编整理了2023年贵州理科数学高考试卷及解析,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。下面是小编为大家整理的2023年贵州理科数学高考试卷及解析,希望能帮助到大家!

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析

2023年贵州理科数学高考试卷及解析



高考数学答题技巧

1.调整好状态,控制好自我

(1)保持清醒。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或1个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。但发卷时间应在开考前5-10分钟内,建议同学们提前15-20分钟到达考场。

2.通览试卷,树立自信

刚拿到试卷,一般心情比较紧张,此时不易匆忙作答,应从头到尾、通览全卷,哪些是一定会做的题要心中有数,先易后难,稳定情绪。答题时,见到简单题,要细心,莫忘乎所以。面对偏难的题,要耐心,不能急。

3.提高解选择题的速度、填空题的准确度

数学选择题要求知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。

由于选择题的特殊性,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。

4.审题要慢,做题要快,下手要准

题目本身就是解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。

5.保质保量拿下中下等题目

中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目,就已算是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。

6.要牢记分段得分的原则,规范答题

会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,

今年仍是网上阅卷,望同学们规范答题,减少隐形失分。

高一数学怎么来学

一、课后及时回忆

如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习。

可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

二、定期重复巩固

即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。

三、科学合理安排

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外。分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律。

36244